導讀：名鎮名村怎樣變身文化旅游勝地？ 如何傳承老祖宗留下的文化遺產(chǎn)，讓世界看到中國不僅是四大文明古國之一？ 如何以興趣為主導去了解傳統文化？有哪些好的方式去發(fā)掘傳統文化的美，如何樹(shù)立文化自信？

我是中國旅游協(xié)會(huì )民宿客棧與精品酒店分會(huì )會(huì )長(cháng)、唐人文旅智庫首席分析師、唐鄉新鄉居生活社區創(chuàng )始人張曉軍！

名鎮、名村與旅游勝地之間，需要橋梁，以實(shí)現轉化！

名鎮、名村，是旅游資源，但不是旅游產(chǎn)品！

只有經(jīng)過(guò)：

一、策劃、規劃、設計，注入智力和智慧，形成景村一體、鎮景合一的開(kāi)發(fā)和運管模式。

二、注入資金、資本，進(jìn)行旅游吸引物的開(kāi)發(fā)建設，形成獨有IP。

三、完善基礎設施、公共服務(wù)設施，實(shí)現宜居、宜游。

四、通過(guò)專(zhuān)業(yè)運營(yíng)團隊的品質(zhì)化管理。

五、吸引規?；南M者。

六、產(chǎn)生可持續的現金流！

保護好古跡，保持好民風(fēng)，多宣傳，軟硬件都跟上。

如何傳承老祖宗留下的文化遺產(chǎn)，讓世界看到中國不僅是四大文明古國之一？

讓世界看到中國不僅是四大文明古國，此句里面出現了不僅兩字，就應該還有下文！你的不全面，不好回答。

謝邀。

〇我們作為中華文明的傳承者，首先自己國家人民丶本民族要尊重丶繼承老祖宗的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及優(yōu)良的歷史傳統。自己都不繼承丶不尊重丶不發(fā)揚光大，讓別人“看”什么呢？

〇要繼承什么，怎么繼承？

①全面挖掘丶正確解讀中國的古老文化遺產(chǎn)。中國古代許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，由于近代國勢衰微，自信心喪失，被我們丟棄了，或照搬西方立場(chǎng)丶觀(guān)點(diǎn)，帶著(zhù)“有色眼鏡”進(jìn)行了錯誤的解讀。

②要精準丶系統地掌握古老中華文明的精髓。對古老文化遺產(chǎn)在內容上有花大氣力，大投入，進(jìn)行深入研究丶整理丶總結。對中華文明的核心內涵要統一認識，持之以恒地加以普及丶宣揚。

③在整理國故的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)。在新的歷史條件下發(fā)展提升中華文明。

如何以興趣為主導去了解傳統文化？有哪些好的方式去發(fā)掘傳統文化的美，如何樹(shù)立文化自信？

感謝和大家分享。

題目很大，想要真正梳理出切實(shí)可行的方式，只能從國家層面來(lái)定性，之后再組建專(zhuān)業(yè)的研究團隊制定執行方案。

涉及到民族文化，沒(méi)有足夠的高度，就無(wú)法把握核心，最終無(wú)論專(zhuān)家團隊的認識水平高與低，都將淪落為多方博弈。一旦博弈局面形成，就將難以分清主次，把握核心。因此，要認識傳統文化、樹(shù)立文化自信，必須以國家層面的定性為前提。當然，這個(gè)前提，本身就很難完成。需要有智慧、有勇氣、有境界。

頂層設計，普通老百姓是很難參與進(jìn)去，但是我們也可以分享一些自己的思考。

01什么是中國傳統文化1.1何為“文化”？個(gè)人理解，“文化”，即以漢字為教化和引導。中華文化的傳承，漢字是保障。一個(gè)民族的文字，不僅僅是交流和學(xué)習的載體，更包含了一個(gè)民族對宇宙的認知。為什么我要把漢字提到這么高的高度，我們后面慢慢解讀。

1.2何為“中國傳統文化的核心”？中國傳統文化的核心是“道”。古人智者，仰觀(guān)天象，俯察地形，將天地的本質(zhì)歸于“道”，“道”化陰陽(yáng)。很多人不能理解，認為是玄之又玄的東西，其實(shí)不然。陰陽(yáng)是自然界中最普遍的客觀(guān)現象，例如白天、黑夜，長(cháng)短、高矮、剛柔、公母、呼應，正負、存亡、興衰、春秋、冬夏、加減，等等。

我們的文字，是字形與音節構成，字形為陽(yáng)，音節為陰，兩者相互匹配而成文字，包含了中國傳統文化核心“道”的理解。

02如何樹(shù)立文化自信2.1把握核心，分清主次時(shí)代在變化，我們生活的環(huán)境形態(tài)越來(lái)越復雜，但是本質(zhì)沒(méi)有變，只是規模在不斷擴? ?，就如同我們對信息的接收越來(lái)越復雜一樣，中華文化也在不斷的面臨著(zhù)挑戰和融合。

我們從個(gè)人的層面去討論文化，是沒(méi)有多大意義的。中華文化當中，有顯學(xué)和隱學(xué)之分。文化同政治、經(jīng)濟、軍事、社會(huì )，是一個(gè)國家的多維度的博弈，軍事上有入侵，文化自然也有文化入侵，也可分為顯性和隱性。因此，我們要樹(shù)立文化自信的前提，必須要把握中國傳統文化之核心。否則將是一團亂麻，文化自信又將從何談起。

2.2多維度，全方位弘揚中國傳統文化真正要梳理文化自信，必須要多維度、全方位弘揚，絕不是穿穿漢服、讀讀詩(shī)詞歌賦就能完成的。

個(gè)人認為，可以從以下幾個(gè)方面鋪展開(kāi)來(lái)。

（1）全面鼓勵、傳承中醫。中醫乃國醫，毛主席說(shuō)，中醫是中國對世界三大貢獻之首。第一，國家最高層面，成立“中醫部”，獨立運行；第二，中醫基礎知識普及進(jìn)中小學(xué)課堂；第二，大力提倡中醫傳統傳承模式；等等。

（2）重視中文，輕化英文。首先，需要說(shuō)明的是，這里并不是要否定對英文的學(xué)習，而是削弱英文的比重。中國漢字，承載了中華民族千萬(wàn)年來(lái)的體悟，要在人民群眾當中普及中華文化之核心，就應當側重中文的學(xué)習。英文，作為一種語(yǔ)言的補充，不可本末倒置。對于特定的學(xué)科，可以加重英文等其他語(yǔ)言的學(xué)習。但，作為素質(zhì)教育層面，則應當更重視中文漢字。

（3）大興農事，節制資本。據史料可考證，中國經(jīng)歷了上萬(wàn)年的農業(yè)時(shí)代。農事，絕不僅僅是種種糧食、蔬菜、水果而已，包含了中國傳統文化對天時(shí)中月令體系的核心理解與應用，同時(shí)，還有對人、社會(huì )、自然的體悟，農業(yè)是國家的根基。節制資本，不是要消滅資本，而是要對資本進(jìn)行管制。資本，在沒(méi)有約束的情況下，具有很強的自我趨強性，對利益的追逐將是瘋狂的。經(jīng)濟，是經(jīng)世濟民，是國家管理，管理經(jīng)濟就是要節制資本。一旦，資本決定了經(jīng)濟，那將是傾覆的。

文化決定思維，思維決定行為，內心的接受才是文化自信的根本！

這個(gè)問(wèn)題我有興趣，回答如下：

傳統文化是祖先留給我們的寶貴的精神財富，世界各國、各民族都有自己的傳統文化。傳統文化是與我們的生活息息相關(guān)，融入我們的生活，我們享受他而不自知的東西。中華傳統文化博大精深，它以儒家、佛家、道家三家主流文化為支柱，文字、語(yǔ)言、書(shū)法、音樂(lè )、武術(shù)、曲藝、棋類(lèi)、節日、民俗等都屬于傳統文化的范疇。作為后人我們理應將其傳承下去，繼承其精華，并將其發(fā)揚光大！

傳統文化的范疇廣泛，內容和表現形式豐富多彩，這非常有利于我們以興趣為主導引導廣大青少年及其家長(cháng)了解傳統文化，發(fā)掘傳統文化之美，進(jìn)而樹(shù)立文化自信心和自豪感。在我們的學(xué)校教育中，傳統文化在教材中的導入以及豐富有趣的課堂教學(xué)活動(dòng)，還有學(xué)校開(kāi)展的各種以傳統文化為主題的趣味活動(dòng)、競賽活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，是廣大青少年學(xué)習和了解傳統文化的主要渠道。政府及各種社會(huì )組織在各傳統節日開(kāi)展的大型主題活動(dòng)，對引導廣大青少年及其家長(cháng)學(xué)習傳統文化的興趣將起到促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)漫及各種社交平臺和自媒體的發(fā)展，為我們學(xué)習、繼承傳統文化并將其發(fā)揚光大提供了多種渠道和手段。只要加以正確的引導，必將極大的激發(fā)廣大青少年對于傳統文化的學(xué)習興趣和對于傳統文化題材作品的創(chuàng )作熱情。

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