導讀：文化古城保護要著(zhù)重保護哪些內容？ 初中歷史主要應該學(xué)習什么？

一座文化古城承載著(zhù)厚重歷史，如同一本歷史教科書(shū)，讀之有感有味，同時(shí)它又背負著(zhù)歷史傳承，失之千古遺憾！這方面，我們已有讓人痛心的深刻教訓……。由此，保護好文化古城，已是我們當代人的一種不可推卸的責任！

歷史建筑及遺跡是文化古城保護的核心，是絕不容破壞、更不可拆除，可以在其原汁原味的前提下，做一些保護性的修繕維護，確保給世人留下那寶貴的物質(zhì)精神財富，并使之流傳千古，這是對人類(lèi)的一種重大貢獻！

每一座文化古城都蘊含著(zhù)人類(lèi)智慧文明，由此也延生了豐富多彩的民族文化和民俗風(fēng)情，成為厚重歷史文化的重要組成。但一部分已湮沒(méi)于歷史煙塵中，以致失傳，無(wú)法延續。由此，在文化古城保護上，要特別重視對歷史文化和民俗風(fēng)情的發(fā)現挖掘研究考證，并有重點(diǎn)的培養傳承人，使其永久地得到保護，意義十分重大！

從旅游上說(shuō) 每一座文化古城都有其獨特魅力，都能述說(shuō)出一段段歷史傳奇，都能演繹出一幕幕精彩話(huà)劇，都能讓人有時(shí)光倒流之感，特別古城建造藝術(shù)的巧奪天工、精妙絕倫及恢宏氣魄，往往讓游客嘆為觀(guān)止，更使人有唯美致極之感！

初中歷史主要應該學(xué)習什么？

我是飛眼視角，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

初中歷史應該學(xué)習什么？在我看來(lái)主要有以下三點(diǎn)：

一、樹(shù)立正確的歷史觀(guān)。

歷史是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。樹(shù)立正確的歷史觀(guān)必須樹(shù)立唯物辯證的視角。歷史的結果不會(huì )因為我們的觀(guān)念想法而轉變，因此樹(shù)立唯物辯證的歷史觀(guān)尤其重要。這一點(diǎn)可以自香港扭曲的歷史教育得到反證。

香港歷史教育過(guò)分吹捧殖民者，導致例如鴉片戰爭發(fā)動(dòng)的原因竟然不按照歷史真實(shí)情況還原教育，而是美化侵略者，替殖民者說(shuō)話(huà)，這一點(diǎn)是令人痛心的。所以初中生必須樹(shù)立正確的歷史觀(guān)！

二、了解基本的歷史脈絡(luò )。

初中的歷史教材是較淺的，基本是大致講述了中國的基本歷史。了解自己的祖國就必須了解歷史。初中的歷史課本是一份客觀(guān)詳盡的教材。通過(guò)這份教材可以讓學(xué)生了解自己祖國的基本歷史脈絡(luò )，樹(shù)立身為中國人的自豪感。

中國歷史悠久，傳承五千年的歷史文化。這五千年中有輝煌亦有屈辱，但我們必須客觀(guān)認識到中國的歷史狀況，有利于我們正確認識祖國，了解基本的歷史知識！

三、培養興趣愛(ài)好，甚至決定日后的學(xué)習發(fā)展方向。

人各有所長(cháng)，歷史作為一門(mén)人文學(xué)科可以作為一部分學(xué)生的發(fā)展方向。

當今社會(huì )以理科為主的趨勢十分明顯，但這并不意味著(zhù)人文學(xué)科就是一無(wú)是處的。探究歷史可以讓我們更了解認識自身，因而對于不擅理科計算的部分學(xué)生，歷史學(xué)科是可能的方向。初中歷史教材淺顯易懂，為學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好，甚至今后的人生方向奠定基礎。

總結歷史這門(mén)學(xué)科具有普適性的特點(diǎn)，即大家都可以學(xué)習了解，但若如深究又是一門(mén)極具考究的學(xué)問(wèn)。因此學(xué)習歷史當以興趣為主，當然基本的歷史常識還是需要眾人皆知，而這一點(diǎn)也是在應試教育中會(huì )有體現。因此并未將應付考試作為初中歷史學(xué)習的主要內容。

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