導讀：書(shū)法旅游景點(diǎn) - 書(shū)法名勝古跡 1. 書(shū)法名勝古跡 2. 書(shū)法在哪些名勝古跡中見(jiàn)過(guò) 3. 名勝古跡繪畫(huà) 4. 書(shū)法名勝古跡作品圖片 5. 書(shū)法名勝古跡圖片 6. 名勝古跡水墨畫(huà) 7. 名勝古跡書(shū)寫(xiě) 8. 名勝古跡欣賞 9. 名人名勝古跡

1. 書(shū)法名勝古跡

由于教育部將書(shū)法課納入中小學(xué)課堂的政策落實(shí)后，書(shū)法熱也迎來(lái)自改革開(kāi)放后的第二個(gè)春天。另一方面政府也對中國的傳統文化逐漸重視起來(lái)。國家領(lǐng)導人在出席各種國際文化交流活動(dòng)中，也將書(shū)法帶向世界的舞臺。事實(shí)上，書(shū)法對一個(gè)人的影響不能說(shuō)是至關(guān)重要，至少是極有能動(dòng)作用的。

很多家長(cháng)都會(huì )有這么一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題：我家小孩四歲了能學(xué)書(shū)法嗎？我家孩子今年五歲多了是不是可以學(xué)書(shū)法了？我家小孩馬上上小學(xué)了能學(xué)書(shū)法嗎？諸如此類(lèi)的問(wèn)題其實(shí)都歸結于一句話(huà)，那就是孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法才更為合適。

嚴格的說(shuō)孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法沒(méi)有一個(gè)絕對的標準，也就是說(shuō)有的孩子可以早一點(diǎn)開(kāi)始，而有的孩子可以相對晚一點(diǎn)。

根據我自身的經(jīng)驗孩子不要過(guò)早的去學(xué)習書(shū)法，尤其是軟筆書(shū)法，比如三四歲就開(kāi)始學(xué)習毛筆書(shū)法，就無(wú)異于拔苗助長(cháng)。但是太晚了也不太好，比如十歲后才開(kāi)始學(xué)習書(shū)法（這里主要指的都是硬筆書(shū)法也就是寫(xiě)字），因為這個(gè)年齡階段的小孩子的書(shū)寫(xiě)習慣幾乎定型了，孩子的很多書(shū)寫(xiě)習慣都是錯誤的，面對這種情況就很難再糾正過(guò)來(lái)，包括書(shū)寫(xiě)姿勢，漢字的書(shū)寫(xiě)習慣，對漢字的書(shū)寫(xiě)感覺(jué)等等。

一般情況下，小孩子5歲左右就可以開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了。但關(guān)鍵的問(wèn)題是，方法和老師很重要，家長(cháng)的鼓勵支持也很重要，孩子的書(shū)法學(xué)習環(huán)境和一個(gè)好老師的引導這些都是至關(guān)重要的，甚至是致命的關(guān)鍵因素。

所以對于孩子的培養是需要三方面因素的：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育。 幼兒的模仿能力是極強的，他們對世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限好奇，同時(shí)他們又是極其脆弱的。所以這個(gè)時(shí)期的孩子就以引導和培養興趣為主了。找一個(gè)好老師，來(lái)正確培養他們的書(shū)法興趣，為后續打下書(shū)法學(xué)習的基礎。事實(shí)上任何技能都需要天賦，而這種天賦主要表現在對某方面技能的一種感覺(jué)，但是有了天賦，堅持和努力才是關(guān)鍵。所以，小孩子五歲左右開(kāi)始學(xué)習書(shū)法黃金時(shí)間。

最后就是小孩書(shū)法學(xué)習路上的關(guān)鍵因素：

1：找一個(gè)好的書(shū)法明師，否則一旦書(shū)寫(xiě)姿勢和漢字書(shū)寫(xiě)習慣定型了就很難再糾正過(guò)來(lái)。

2：小孩初學(xué)書(shū)法（包括書(shū)寫(xiě)），前期應以培養興趣為要。

3：家長(cháng)要多鼓勵小孩子，培養小孩的自信心。同時(shí)家長(cháng)不可以急功近利。

4：營(yíng)造一個(gè)書(shū)法學(xué)習的環(huán)境，必要的時(shí)候和小孩子一起學(xué)習書(shū)法。

5：帶孩子參觀(guān)書(shū)畫(huà)展，書(shū)法名勝古跡等，來(lái)潛移默化的培養和影響孩子的書(shū)法情感。

6：凡事不可半途而廢，書(shū)法學(xué)習堅持就是最好的捷徑！

2. 書(shū)法在哪些名勝古跡中見(jiàn)過(guò)

郭沫若一生所留書(shū)法頗多，許多名勝古跡、工礦學(xué)校都有他的“墨寶”?？v觀(guān)郭沫若一生，書(shū)法雖非他最擅長(cháng)的，卻也自成一派，時(shí)人稱(chēng)之為“郭體”！“郭體”兼具傳統與創(chuàng )新，筆力爽勁灑脫，運轉變通，韻味無(wú)窮，功力之深厚在當時(shí)的書(shū)法界絕對屬于“金字塔頂端”的人物。

3. 名勝古跡繪畫(huà)

穎州杭州西湖景區以“嘉善十里碧璃”而出名，以名人手跡碑林為知名園林景觀(guān)，與杭州西湖并稱(chēng)。旅游景區做為古代文人雅士作詩(shī)繪畫(huà)之地，名勝古跡看點(diǎn)頗多，是皖大西北最有游玩價(jià)值，最有誘惑力的旅游圣地之一。出了怡園向東走就是說(shuō)關(guān)帝廟。該廟始建明代的萬(wàn)歷年間，房間內櫥窗陳列著(zhù)三尊雕像，中間是關(guān)云長(cháng)，左側周倉，右側關(guān)平。

4. 書(shū)法名勝古跡作品圖片

紹興出名人，因此也留下了許多名人名勝古跡，諸如周恩來(lái)祖居、魯迅故里、蘭亭? ??禹陵、沈園、柯巖以及蔡元培、秋瑾、馬寅初、王羲之、賀知章等故居等等。距今已有800多年歷史的沈園，是《釵頭鳳》里陸游與唐琬悲劇愛(ài)情發(fā)生的地方，也是紹興唯一保存至今的宋式園林。園內小橋流水，綠樹(shù)成蔭，亭臺樓閣，布局講究。東晉永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與親朋好友在紹興城西南的蘭亭飲酒賦詩(shī)，以文會(huì )友。

后來(lái)王羲之匯集各人的詩(shī)文編成文集，并寫(xiě)了一篇被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭序》，蘭亭也因此而名揚天下，聞名于世。

5. 書(shū)法名勝古跡圖片

小孩子學(xué)習書(shū)法，應注重興趣的培養，讓孩子信手涂鴉，從亂寫(xiě)亂畫(huà)中感覺(jué)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣，慢慢引導，保護孩子的天性。

不宜過(guò)早的用條條框框將其束縛，教孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)，宜由淺入深的學(xué)習，不宜過(guò)于教條，靈活掌握學(xué)習時(shí)間，不要因枯燥的過(guò)長(cháng)時(shí)間練習讓孩子產(chǎn)生反感，失去學(xué)習興趣。

好孩子都是夸出來(lái)的，適時(shí)的鼓勵和贊揚對建立孩子的學(xué)習信心和促進(jìn)學(xué)習熱情很有幫助。

家長(cháng)應很好利用，多給孩子講一些古代名家習書(shū)的小故事，講一些有趣的書(shū)法小故事可以有效幫助孩子培養持久的學(xué)書(shū)興趣，并能學(xué)習到一些書(shū)法知識。

小孩子早點(diǎn)接觸學(xué)習書(shū)法肯定是件好事，所謂童子功。多年長(cháng)久的學(xué)習，興趣持久的培養，學(xué)習方法正確的掌握，說(shuō)不定多年后能培養一位書(shū)法名家，既使作為業(yè)余愛(ài)好，用其修身養性，陶冶情操亦是在好不過(guò)的。

6. 名勝古跡水墨畫(huà)

作者 吳偉

傳世水墨寫(xiě)意山水畫(huà)中僅見(jiàn)的長(cháng)卷巨制，描繪了萬(wàn)里長(cháng)江沿途的壯麗云山、幽谷山村、城鄉屋宇、江上風(fēng)帆等。長(cháng)卷構圖，起伏多變。

意境浩蕩而含蓄，江山壯美而顯生機。用筆筒逸蒼勁，橫涂直抹，峰壑畢露，枯濕濃淡，一氣呵成，痛快淋漓。

集中反映了畫(huà)家以氣勢取勝的藝術(shù)特色。

吳偉(1 459-1 508)，明代畫(huà)家。字士英、次翁，號魯夫，江夏(今湖北武昌)人。

幼孤貧，后被錢(qián)昕收養。性喜畫(huà)，取筆劃地作人物、山水狀。憲宗成化(1 465-l 487)中，成國朱公延至幕中，以“小仙”呼之，因以為號。

后為宮廷作畫(huà)，任仁智殿待詔，孝宗朱祜樘時(shí)授以錦衣衛百戶(hù)，賜“畫(huà)狀元”印，旋稱(chēng)病南返，居南京秦淮河畔。乃明中葉創(chuàng )新畫(huà)家，學(xué)之者甚眾，人稱(chēng)“江夏派”，實(shí)為浙派支流。

為人有骨氣，傲視權貴，狂放不羈，嗜酒貪歡，又樂(lè )與山人野夫厚交。這種放浪形骸之外的性格和行徑反映到他的藝術(shù)創(chuàng )作中，使他的畫(huà)風(fēng)傾向于豪放一路。

吳偉擅長(cháng)人物畫(huà)、山水畫(huà)，勁健豪放的畫(huà)風(fēng)與戴進(jìn)相近，故又被稱(chēng)為浙派健將。但他的筆墨更加迅疾酣暢，自成一派，由于他是江夏人，遂有江夏派之稱(chēng)。 吳偉的山水畫(huà)主要繼承南宋院體傳統，山石亦作斧劈皴，遒勁健壯，然又有所變化。

吳偉的人物畫(huà)初學(xué)唐代吳道子和北宋李公麟，精于工筆白描，線(xiàn)條纖細，形象清秀。

7. 名勝古跡書(shū)寫(xiě)

寫(xiě)法指導：

1、抓住特點(diǎn)。

中國的世界文化遺產(chǎn)屬于名勝古跡里的一種，代表著(zhù)不同的人文景觀(guān)與自然景觀(guān)。寫(xiě)中國的世界文化遺產(chǎn)，

（1）要概述它的外觀(guān)、地理位置等基本信息；

（2）描寫(xiě)的時(shí)候要突出它的文化特點(diǎn)，詳略得當。

2、移步換景。

移步換景是指不固定視點(diǎn)（即立足點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)），按照地點(diǎn)的轉移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述下來(lái)。

3.表達感受。

了解了中國的世界文化遺產(chǎn)，領(lǐng)略了中華文化的魅力，我們可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)

8. 名? ?古跡欣賞

一、雅典

雅典在世界十大歷史名城中據考證距離至今有將近三千年左右的歷史，城市內各種歷史古遺跡都極為的豐富，對西方文化、藝術(shù)、法律等方面有著(zhù)極大的貢獻，所以在如今也是備受人們的尊敬。

二、開(kāi)羅

提到名城怎么能少了開(kāi)羅呢，在城市大部分的歷史名勝都有著(zhù)極高的人氣，比如薩拉丁城堡、阿布丁宮等不僅每年吸引了不少的游客，而且也是伊斯蘭建筑風(fēng)格的藝術(shù)的代表作。

三、羅馬

羅馬城市內有著(zhù)許多文藝復興時(shí)期建筑和藝術(shù)品，而且都保存的非常完好，其中紀功柱、萬(wàn)神殿等都是享譽(yù)世界的古跡，整個(gè)城市可以說(shuō)是有著(zhù)很濃厚的歷史文化底蘊，作為歷史名城當之無(wú)愧的。

四、西安

西安作為我國眾多古都之首的城市，據統計從奴隸社會(huì )時(shí)期到封建社會(huì )及之后共有十三個(gè)王朝在建都總計1200年，所以西安也可以說(shuō)是中華文化的代表之城，在世界上也是知名度極高的名城之一。

五、撒馬爾罕

撒馬爾罕在烏茲別克斯坦被譽(yù)為是最古老的城市，因為也是古代絲綢之路的樞紐城市，所以在世界范圍內都是被公認的歷史名城，當然其城市內的建筑和一些古跡通過(guò)了解距今基本上都有著(zhù)千年左右的歷史。

六、巴塞羅那

巴塞羅那在世界十大歷史名城中除了讓人第一反應出來(lái)的足球，其實(shí)在城市內還有不可替代的且濃厚藝術(shù)氛圍，這里曾經(jīng)走出了不少世界級別的繪畫(huà)大師，各種很有的風(fēng)格的歷史教堂、公園都是它作為歷史名城最大的亮點(diǎn)。

七、巴黎

提到巴黎相信很多人都會(huì )說(shuō)它不是時(shí)尚之都嗎?怎么還是歷史名稱(chēng)呢?據考證巴黎這座城市距今有著(zhù)兩千年左右的歷史，其很多的歷史遺跡基本上都是非常雄偉的，可欣賞點(diǎn)超棒。

八、德里

德里屬于印度當地史詩(shī)級別的城市，據了解在公元前一世紀便有印度王朝在這座城市建立，并命名，到如今城市內可看到的歷史古跡和能感受到的歷史文化氛圍都是極其特別的。

九、莫斯科

莫斯科是一個(gè)距今有著(zhù)八百年左右歷史的名城，從沙皇俄國到蘇聯(lián)莫斯科一直都是扮演著(zhù)首都的角色，所以在城市內各種有特點(diǎn)的歷史古跡是超多的，特色的文化氛圍也十足濃厚。

十、佛羅倫薩

佛羅倫薩在世界十大歷史名城中是文藝復興運動(dòng)的發(fā)源地，在世界上可以說(shuō)是很有名氣歷史名城，目前它不僅僅是意大利當地重要的文化城市，而且它也憑借著(zhù)吸引人的歷史古跡在旅游上的發(fā)展也是極為迅速的。

9. 名人名勝古跡

潮州-韓愈

在潮州，與韓愈相關(guān)的景點(diǎn)有韓文公祠、韓江、韓山等

惠州-蘇東坡

在惠城區，有一處免費的國家AAAAA級旅游景區——西湖，是的，這是一個(gè)與杭州西湖同名的景點(diǎn)，而且與杭州西湖一樣，受到了宋代文學(xué)家蘇東坡的青睞。

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