導讀：炮芯大怪做游輪 帶大炮的船 1. 帶大炮的船 2. 帶大炮的船怎么疊簡(jiǎn)單用一張紙正方形的 3. 重炮是什么船 4. 大船扛小炮 5. 帶大炮的船怎么疊教材 6. 船上的大炮 7. 帶大炮的船怎么折 8. 帶大炮的船是什么船 9. 帶大炮的船簡(jiǎn)筆畫(huà)

1. 帶大炮的船

鄭和寶船主戰武器為火炮。行動(dòng)迅速的巨型戰艦，外加殺傷力極強的火炮，在當時(shí)的世界海洋上難有對手。

2. 帶大炮的船怎么疊簡(jiǎn)單用一張紙正方形的

1、首先用舊鐵塊做一條中心柱子，然后在地面上鋪上兩格高的平臺。

2、在平臺的上方隔開(kāi)一格，圍繞柱子做一個(gè)長(cháng)13*寬3的黑色船底。

3、在船底的邊緣上再疊上一圈，然后鋪滿(mǎn)。

4、接著(zhù)放上座椅和靠背。

5、用方塊疊堆做出船頭和船尾。

6、用黃色方塊將船頭船尾連接到一個(gè)中心點(diǎn)。

7、船頭船尾放上稻草人充當海盜船上的海盜，順便延伸出大炮。

8、船尾的海盜前面可以放個(gè)船舵。

9、做出海盜船兩邊的支架，把平臺鋪上臺階圍上護欄，就大功告成啦。

3. 重炮是什么船

二戰日本用的重炮：

1、明治45年式150mm重加農炮2、八九式150mm野戰加農炮，其改進(jìn)型為 九六式150mm重加農炮3、明治38年式150mm野戰榴彈炮4、大正四年式150mm野戰榴彈炮 5、96式150MM榴彈炮根據真實(shí)歷史在太平洋用的是96式150MM榴彈炮。但是風(fēng)語(yǔ)者電影里 我感覺(jué)是戰艦上拆下來(lái)的大口徑炮、這炮估計是：四十五口徑三年式四十一厘米艦炮。

4. 大船扛小炮

一戰德國戰巡的特點(diǎn)就是追求平衡。

相比較于英國戰列巡洋艦適當舍棄防護能力，盡量追求強大的火力和機動(dòng)性，德國戰列巡洋艦艦則致力于保持火力、防護和機動(dòng)性的相對平衡，這與后代建造坦克的理念有些相似，不過(guò)這也造成了德艦主炮口徑明顯小于英艦。

大船裝小炮是德國造船的特點(diǎn)，包括給清朝造的定遠，也包括二戰的俾斯麥號。固然這兩條船防護都不錯，但最終都擺脫不了悲劇的命運。

5. 帶大炮的船怎么疊教材

：船炮（boat cannon） 需一本 耐久十次，100點(diǎn)小范圍群體傷害，爆炸附帶摧毀效果，拋投式攻擊。

注：可用龍蝦大餐與章魚(yú)王兌換（個(gè)人推薦此種方法）

材料：木頭*5，火藥*4，椰子*6

6. 船上的大炮

鳴放禮炮起源于英國。據說(shuō)400多年前英國海軍用的是火炮。當戰艦進(jìn)入友好國家的港口之前，或在公海上與友好國家的艦船相遇時(shí)，為了表示沒(méi)有敵意，便把船上大炮內的炮彈統統放掉，對方的海岸炮艦船也同樣做以表示回報。

這種做法以后就逐漸成為互致敬意的一種禮儀。

由于當時(shí)最大的戰艦裝有大炮21門(mén)，所以鳴炮21響就成了一種最高禮節。 鳴放次數與戰艦級別(裝炮門(mén)數)相當。21響為最高，以下次數為19、17、15、13響。據說(shuō)當時(shí)認為雙數不吉利，因此，艦炮都是單數，現在也有鳴雙數的。

另一說(shuō)，鳴放禮炮起源于英國。17至18世紀，英國已成為當時(shí)頭號殖民帝國，世界上幾乎每塊大陸都有它們的殖民地。

英國軍艦駛過(guò)國外炮臺或駛入外國港口時(shí)，蠻橫地要求所在國內向他們鳴炮致禮，以示對英國的尊重和臣服。

作為回禮，英艦一般鳴炮7響。但是，英國殖民主義者認為弱國與強國、殖民地與宗主國不能平起平坐。

英艦鳴一聲禮炮，別國應報3聲。這樣三七二十一聲，禮炮的習俗就誕生了。

不過(guò)，后來(lái)隨著(zhù)英國在國際上的地位逐漸走下坡路，英國軍艦也開(kāi)始改為鳴21響禮炮，以示平等。 現在的國際通例是，迎送國家元首或其他相應級別的人，鳴炮21響；迎送政府首腦或其他相應級別的人，鳴炮19響；迎送副總理級官員，鳴炮17響；依此類(lèi)推，均取單數。

7. 帶大炮的船怎么折

1、在廢紙板上切除相同形狀的六塊，疊好用熱熔膠粘在一起。

2、在紙板上畫(huà)出車(chē)輪的形狀， 剪四個(gè)。兩個(gè)一組，錯開(kāi)45度用熱熔膠粘起來(lái)。

3、制作炮筒，將紙板卷起來(lái)粘成管狀，一頭封口。

4、剪出管口直徑的圓形，中間扎孔插入漆包線(xiàn)，再將它粘到大炮炮筒的另外一頭。

5、分別在車(chē)身、車(chē)輪中間鉆孔，用一根竹簽將大炮的車(chē)體連接在一起。

6、最后用膠水將大炮炮管粘在車(chē)體上，就完成了這臺大炮車(chē)的做法了。

8. 帶大炮的船是什么船

一艘大炮船，填艘就可以，希望能幫助到你。

9. 帶大炮的船簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達想象結果。鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)："香蕉彎彎像……"

　　2、鼓勵幼兒用多種方式自信表達和大膽想象，運用比喻的方法，進(jìn)行集體創(chuàng )編兒歌，體驗成功。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：通過(guò)游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達想象結果。鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)："香蕉彎彎像……"

　　2、難點(diǎn)：運用比喻的方法，進(jìn)行集體創(chuàng )編兒歌。

　　活動(dòng)準備：

　　1、前期準備;圍繞比喻，利用談話(huà)了解幼兒情感、語(yǔ)言表現、想象等方面的經(jīng)驗。

　　2、方紙盒一只；香蕉若干

　　3、自制圖片：小船、月亮、搖籃、螞蟻等（也可即興簡(jiǎn)筆畫(huà)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、產(chǎn)生興趣

　　幼兒討論，自由猜想。

　　揭開(kāi)謎底，出示香蕉。

　　二、想象活動(dòng)，引導幼兒運用比喻說(shuō)話(huà)

　　教師：這香蕉會(huì )變戲法，你們信不信？

　　"香蕉開(kāi)始變了。你們看了，它像什么？"

　　1、教師分別把香蕉躺著(zhù)放，立著(zhù)放，倒著(zhù)拿在手中，啟發(fā)：這樣看，它像什么？

　　幼兒："像小船。""像月亮。""像搖籃。""像小橋。"

　　2、教師把香蕉放在嘴與耳之間笑著(zhù)不做聲

　　幼兒：像電話(huà)、像我爸爸的手機

　?。ㄓ變耗M打電話(huà)狀，與教師進(jìn)行簡(jiǎn)短對話(huà)。）

　　3、教師再啟發(fā)提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼兒。

　　幼兒：像大象鼻子、像大象牙齒。

　　4、請幾個(gè)小朋友每人拿一只香蕉，做一做動(dòng)作，想一想，香蕉還像什么？

　　幼兒："像大炮"、"像機關(guān)槍"、"像飛機"。

　　鼓動(dòng)：小朋友離開(kāi)位子學(xué)解放軍叔叔開(kāi)槍、開(kāi)大炮。

　　三、引導幼兒運用比喻的方法創(chuàng )編兒歌，體驗成功的快樂(lè )。

　　兒歌：香蕉彎彎像搖籃，螞蟻看見(jiàn)了，躺在上面睡著(zhù)了；

　　香蕉彎彎像小船，小魚(yú)看見(jiàn)了，游在上面搖著(zhù)玩。

　　(1)幫助幼兒了解句式結構

　　邊出示香蕉、搖籃、螞蟻的圖片，邊提問(wèn)："香蕉像什么？誰(shuí)看見(jiàn)了？做什么了？引導幼兒說(shuō)："香蕉彎彎像搖籃，螞蟻看見(jiàn)了，躺在上面睡著(zhù)了。"

　　(2)用同樣的方法學(xué)說(shuō)第二句兒歌。

　?。?）引導幼兒共同創(chuàng )編第三句。（鼓勵幼兒用動(dòng)作或圖畫(huà)表現創(chuàng )編內容，對幼兒的說(shuō)法給予肯定.

　　香蕉彎彎像月亮，猴子看見(jiàn)了

　?。?）"我們繼續把兒歌編完。我相信你們一定能編出更好聽(tīng)的兒歌來(lái)。"

　　為幼兒準備好畫(huà)兒歌、表演兒歌、說(shuō)兒歌三個(gè)內容。幼兒按興趣自選小組討論，鼓勵幼兒用不同的方式記錄和表達自己的兒歌。

　　四、共同欣賞兒歌，體驗成功的快樂(lè )

　　分別請不同小組的幼兒展示和表演創(chuàng )編的兒歌，與同伴分享創(chuàng )編經(jīng)驗，體驗成功的快樂(lè )。

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